Historia 237 mujeres en la Europa medieval, la mujer medieval.

Historia 237 mujeres en la Europa medieval, la mujer medieval.

Holanda 317
Profesor Laurel Carrington, ext. 3628

Horario de oficina: L-V 11: 00-12: 00, Holanda 509

El propósito de este curso es presentar a la historia de las experiencias de vida de las mujeres de aproximadamente 500 a 1500, y para las teorías de género prevalecientes durante todo este tiempo. Además tendremos en cuenta los desafíos y métodos para llevar a cabo investigaciones sobre la historia de las mujeres durante un período de documentación irregular y silencio relativo de las propias mujeres.

Los libros de texto para el curso incluyen:

  • Christiane Klapisch-Zuber, ed. Una historia de las mujeres: Los silencios de la Edad Media (Harvard University Press: 1992)
  • Emilie Amt, ed. Vida de las mujeres en la Europa medieval: libro. 2 ª ed. (Routledge: 1993)
  • Christine de Pizan La Ciudad de las damas (Penguin: 1999)
  • Margery Kempe El Libro de Margery Kempe (Penguin: 2004)

También hay algunas lecturas de las fuentes de Internet, las que deberá imprimir y llevar con usted a la clase.

Misiones y clasificación:

  • Dos papeles, aproximadamente 800 palabras, el 20% cada uno
  • En el examen de mitad de período de clase, 20%
  • Examen final, 20%
  • La participación en clase, el 20%

Debido al tamaño de la matrícula, la clase se divide en dos secciones de discusión. El horario de clases cada día será el siguiente:

1: 00-1: 45: Grupo I discusión

1: 45-2: 15: charla-clase completa

2: 15-3: 00: Grupo de discusión II

Las discusiones se centrarán en el material asignado para el día clase particular; conferencias prepararán a los estudiantes para el material para el día siguiente. Debido al periodo de clases fuertemente programado-, se le recomienda ser puntual en llegar a su tiempo señalado.

Tenga en cuenta que hay cuestiones en el plan de estudios para las lecturas de cada día. Estos deberían ayudar a centrar su atención a medida que trabaja a través de las tareas y prepararse para el debate. También debe prestar atención a las preguntas que figuran en cursiva la Libro de Consulta al final de cada lectura.

3 de January

Leyendo: Historia de las Mujeres ix-x; Christiane Klapisch-Zuber «Mujeres incluyendo»

  1. ¿Cuáles son las limitaciones de la historia de la mujer como la biografía?
  2. ¿Qué es la «historiografía conpensatory»?
  3. ¿Cuál es la diferencia entre sexo y género?
  4. ¿Qué significa decir que el objeto de estudio es «mujer» en lugar de las mujeres?
  • Viernes 4 de enero de

    Historia Jacques Dalarun «El secretariado de la mirada»; Libro de Consulta fuentes de 1-5; 20; 12-13

    1. Comparar y contrastar la penitencial de Teodoro con Decretales de Graciano. Por ejemplo, ¿cómo trata cada documento con el adulterio, el divorcio, un nuevo matrimonio, o la entrada en una orden religiosa?
    2. ¿Qué creencias sobre el matrimonio surgen de las fuentes de la Libro de Consulta. Sobre la sexualidad? ¿De dónde las percepciones negativas de la sexualidad parecen originarse, y cuál es su impacto en las actitudes hacia las mujeres?
    3. ¿Cómo St. Paul, los Padres de la Iglesia y el clero en el artículo virginidad respecto de Delarun? ¿Qué es exactamente tan importante en ello durante estos autores?
    4. ¿De qué manera la elevación de la Virgen María en el período medieval afecta a la situación de otras mujeres?
    5. ¿Qué papel ocupa María Magdalena en el pensamiento medieval de las mujeres?
    6. Por último, ¿cuál es su evaluación general del legado religioso y sus efectos?

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